DIY CIRCUIT WORKBENCH: 7 soļi

2024 Autors: John Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-01-30 10:55

Šajā instrukcijā es izveidoju darbagaldu, kur studenti var spēlēties un uzzināt par shēmām un dažādos veidos savienot gaismas. Es izveidoju šo darbagaldu 3. un 4. klasei. Jūs varat sākt, uzdodot dažus jautājumus bērniem.

* Vai esat kādreiz domājuši, kā strāva plūst ķēdē?

* Kā spīd spuldze jūsu mājās?

* Ja jūsu istabas ventilators izslēdzas, kāpēc neizslēdzas visas gaismas?

* Kāpēc dažkārt jūsu mājas spuldze ir gaišāka un reizēm blāva?

Nu … darbs pie šī darbagalda atbildēs uz visiem jautājumiem. Tātad sāksim.

1. solis: DAŽAS TEORĒTISKAS SAPRATĪŠANAS

Elektrība ir vienkārši strāvas/elektronu plūsma caur vadītāju. Pašreizējam ir nepieciešams ceļš, ko iet, ko mēs saucam par ķēdēm. Ķēde var būt atvērta un aizvērta. Aizvērtai ķēdei ir pilnīgs ceļš strāvas plūsmai. Ķēdi, kurai ir pārtraukts ceļš, sauc par atvērtu ķēdi.

Ir divi veidi, kā savienot gaismas:

SĒRIJAS ĶĒDE: Viena pēc otras savienotās gaismas sauc par sērijas ķēdi. Jebkura ķēde, kurai jāievēro viens ceļš, ir sērijas ķēde. Strāvai jāiet cauri katrai ķēdes daļai. Ja rezistori ir savienoti vienādi, kopējā pretestība palielinās, tādējādi novēršot strāvas plūsmu. Saskaņā ar omu likumu, ja spriegums ir nemainīgs un pretestība palielinās, strāva ķēdē arī samazinās. Tātad, ja sērijveidā pievienosim arvien vairāk gaismas, gaismas būs vājākas nekā iepriekšējās.

Paralēlā ķēde: jebkuru ķēdi, kurai ir divi vai vairāki ceļi vai vairāki ceļi, kas jāievēro, sauc par paralēlo ķēdi. Pievienojot rezistorus paralēli, kopējā pretestība samazinās. Katrai gaismai ir savs tiešais ceļš uz sprieguma avotu. Paralēli pievienojot vairāk gaismas, kopējā pretestība samazinās, un strāva palielinās, palielinot gaismas spilgtumu.

2. solis: OBLIGĀTI MATERIĀLI

1. Viens koka dēlis

2. Āmurs

3. Deguna knaibles

4. Astoņi aligatora klipi

5. Četri mazgātāji

6. Vienpadsmit naglas

7. Četras skrūves

8. Divas AA baterijas

9. Trīs gaismas

10. Džemperu vadi

11. Marķieris

12. Mērogs

3. darbība: BUILD

1. Paņemiet koka bloku apmēram 15*9 collas.

2. Izmantojot skalu sākuma marķēšanas punktus akumulatora vietai.

3. Uz atzīmētajiem punktiem sāciet āmurot nagus. Viena nagla starp baterijām ļaus jums izvēlēties, vai izmantot vienu vai divas baterijas spuldžu barošanai. Pavērsiet bateriju negatīvos galus (plakanos galus) pa kreisi.

4. Ievietojiet divas AA baterijas (katra 1,5 volti) nagu telpā, atdalot ar naglu.

5. Izmantojot marķieri, atzīmējiet četras līnijas (zem baterijām), kur ieskrūvē skrūves un aligatora skava.

6. Novietojiet paplāksni zem skrūves uz atzīmētajām līnijām un sāciet skrūvi āmurēt.

7. Esmu izmantojis adatas knaibles, lai saliektu divas mazās cilpiņas aligatora skavas galos uz āru. Novietojiet divus aligatora skavas zem paplāksnes no galiem tā, lai tie novietotos pretējā virzienā paralēli koka plāksnei. Cieši pieskrūvējiet to, izmantojot bezvadu urbi, līdz skavas ir stingri turētas starp paplāksnēm un koka dēli.

8. Atkārtojiet 6. un 7. darbību, lai atlikušajam marķējumam pieskrūvētu pārējās skrūves un paplāksnes.

9. Izmantojiet marķieri vai zīmuli, lai numurētu aligatora skavas no 1 līdz 8, lai palīdzētu izsekot novērojumiem.

10. Nostipriniet numerāciju, izmantojot caurspīdīgu lenti.

Voila… Mēs esam pabeiguši darbu. Sāksim pie tā strādāt

4. solis: ATVĒRTA UN Slēgta ķēde

Izmantojiet divus aligatora skavas vadus (sarkans un melns), lai savienotu naglas bateriju galos ar 2. un 3. skavu. Elektroni izplūst no kreisās baterijas negatīvā gala, lai sāktu ceļu cauri ķēdei. Tie pārvietojas caur 2. un 1. skavu, vadu, 5. un 6. skavu, spuldzi, 7. un 8. skavu, vadu, 4. un 3. skavu un atpakaļ labās baterijas pozitīvajā galā. Šo ceļu sauc par pilnīgu elektrisko ķēdi. Kas notiek ar spuldzi, kad veicat pēdējo savienojumu? Vai tas spīd? Ja jā, tad tā ir slēgta ķēde.

Noņemiet vienu no savienojuma vadiem no skavas 1, nenomainot spuldzi. Kas notiek ar spuldzi? Vai tas joprojām spīd? Ja nē, tad tā ir atvērta ķēde, jo strāvai nav ceļa, lai plūst caur ķēdi.

Novērojums: pārvietojiet vienu no aligatora skavām no naglas akumulatora turētāja galā uz naglu starp baterijām. Ko jūs novērojāt?

5. solis: SĒRIJAS ĶĒDE

Turiet spuldzi starp 6. un 7. skavu. Nomainiet vadu starp 1. un 5. skavu ar otru spuldzi. Pēc tam nomainiet vadu starp 4. un 8. skavu ar trešo spuldzi. Visām trim spuldzēm vajadzētu iedegties un spīdēt ar aptuveni vienādu spilgtumu. Kā šo spuldžu spilgtums ir salīdzināms ar vienas spuldzes spilgtumu sākotnējā iestatījumā?

Novērojums: Noņemiet vienu no spuldzēm no ķēdes, neaizvietojot to ar vadu. Kas notiek ar pārējām divām spuldzēm? Vai tie joprojām spīd?

6. darbība: LĪDZEKĻA ĶĒDE

Pievienojiet vienu no aligatora skavas vadiem no akumulatora turētāja negatīvā gala ar skavu 1. Pievienojiet spuldzes starp 1. un 5. skavu, starp 2. un 6. skavu un starp 3. un 7. Pievienojiet 2. un 3., 6. un 7. skavu, izmantojot džemperi. Pievienojiet vadu no akumulatora turētāja otrā gala (pozitīvs) ar skavu 8. Kas notiek? Kā tas atšķiras no sērijas savienojuma? Kā vienas spuldzes spilgtums ir salīdzināms ar katras spuldzes spilgtumu?

Novērojums: Kā divu spuldžu uzvedība atšķiras no tām trīs spuldzēm, kuras bija savienotas atšķirīgi? Noņemiet vienu no spuldzēm. Kas notiek tagad?

7. solis: STUDENTIEM IR JAUTI

Pēc pamatjēdzienu ieviešanas es ļāvu studentiem strādāt pie šī darbagalda un to izpētīt. Viņiem patiešām bija jautri strādāt pie šī.

Ceru, ka jums patika šis nepastāvīgais. Lūdzu, balsojiet, ja balsojāt. Paldies