Carro Inteligente (: 4 soļi (ar attēliem)

Satura rādītājs:

1. darbība: virtuālā partnera izveide
2. solis: virtuālās partijas izveidošana #2
3. solis: Materiales Para El Montaje
4. solis: Conectando Sensores

Video: Carro Inteligente (: 4 soļi (ar attēliem)

2024 Autors: John Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-01-30 10:58

Este carro inteligente es el resultado de un proyecto transversal de la asignatura de computación física, que busca encontrar nuevas maneras de enseñanza usando las nuevas tecnologías, siendo así un método mas atractivo para los estudiantes actuales. y una virtual. La parte virtual es la encargada de interactuar directamente con el usuario, primero instruyendo a este sobre lo que va a necesitar mas adelante para poder manejar el vehicleículo, posteriormente assessmentará cada uno de los niveles del aprendizaje (konceptuāls, metodoloģisks un funkcionāls)). Finalizadas estás dos etapas el estudiante podrá ver que los conocimientos adquiridos sirvieron de algo al allowir manejar el vehículo entendiendo como funciona. Piezīme: el código al igual que la app que usamos está aquí

1. darbība: virtuālā partnera izveide

El primer paso del proyecto es la creación de la parte virtual, para ello vamos a usar app izgudrotājs pues eso samazina la ardua tarea de programar y exportar para dispositivos móviles. En cuanto a esta parte is completejo de explicar debido a que depende de la creatividad del desarrollador y del tēma un izskaidrojums. En nuestro caso decidimos crear una screen principa (Imagen 1) donde encontraremos los controles del vehículo, que en primera instancia estarán deshabilitados hasta que complete cada uno de los "entrenamientos". Vemos que hay un menu desplegable (2. attēls) en la esquina superior izquierda de la pantalla donde pondremos todas las lecciones que la persona debe aprender, una vez completadas todas las lecciones todos los botones de la screen galvenais estarán habilitados.

2. solis: virtuālās partijas izveidošana #2

Dentro de las opciones vamos a agregar el contenido deseado, en este caso vamos a hablar sobre el buzzer. Para ello vamos a poner informationción desde que es un buzzer (1. attēls), ¿Como funciona? Y finalmente ¿Como se usa? En cuanto a las preguntas estas siguen el mismo esquema del aprendizaje: Conceptual (4. attēls), metodoloģija (5. attēls) un pēdējā funkcionalitāte (6. attēls)., para la primera pregunta usaremos un RFID con 3 tags, cada uno representara una posible respuesta A, B o C. Paara la pregunta 2 usaremos 3 pulsadores diferentes, para representar cada una de las tres posibles respuestas. Galīgais lietojums un ultrasonido sensoru para la pregunta 3. Para esta pregunta se pondrá una caja con 3 diferentes distancias, que también representaran las 3 posibles respuestas, y la distancia que escoja de alguna de las mencionadas representara la respuesta elegida.

Cits adelante mostraremos como se configuran estos sensores.